集体教研，共话成长--小学教育教研室开展第一轮教师集体磨课活动

为提升教师教育质量，以良好面貌迎接本科教学评估，4月15日上午，小学教育教研室在鸿博楼907微格教室开展本学期第一轮教师磨课工作，教研室全体教师参与本次活动。

本次磨课活动共分成示范课展示、教师磨课两个阶段。第一阶段，优秀教师代表运用BOPPPS教学设计方法，从理论课、实训课两类代表性课程做教学示范，为后期其他教师磨课打好理论基础。

陈璐瑶以“日本幼儿园行事教育”一课为例，围绕导入“快准狠”、目标“准确具体”、前测后测“紧扣目标”、参与式学习“一切交给学生”以及总结“回顾全课”，理论结合实际，深入浅出阐释BOPPPS教学模式实操六要点。

方珞瑶从“语言是什么？”出发，通过诙谐方言对话、网络热词一览、音素组词成句等多样化的教学案例，引导学生自主探索语言的四种功能，生动形象地展示了理论课如何进行精心教学设计。

廖彦泽用“孔融让梨”和“肢体冲突”作为图片提示，引导学生解释社会行为的含义。运用大量典型生活案例，激发学习兴趣，并结合任务单训练，形象归类四种亲社会行为以及三种攻击性行为。

邓舒予则以“你猜我画”为导入，带领学生归纳并总结板报的组成部分以及设计的原则，图文并茂、内容丰富的黑板报图示贯穿其中，展示了一次实训课教学设计的典范课堂。